全天北京赛车PK10计划精准版

欢迎光临第一论文网,权威的论文发表,我们将竭诚为您服务!
您的位置: 第一论文网 -> 教育管理论文 -> 文章内容

浅议小学教师的德育建设

作者:admin 更新时间:2019年05月29日 09:46:00

  “以德治国”是党中央治理国家的基本方针,同时也是市场经济发展的必然要求,因此,我们需要认真地明确当代小学生德育工作的重要性以及复杂性,顺应时代的发展,反映时代的诉求,结合人文精神与科学精神,探索小学德育工作的新思路,全方位的对学生进行思想素质教育的培养,从而提升小学教师德育工作的有效性。


  作者;郑美樱


  一、培智修能是立德树人,立教圆梦的起点


  培智修能是立德树人,立教圆梦的起点,为国家培养德智兼备的人才是当代教育的基本要求。传统教学理念中,教师往往将知识和智能混为一体,把对学生的德育过程看成单纯的知识教育,这就是中国“应试教育”中常常出现“高分低能”现象的主要原因。知识的掌握和智力的发展是相互依存和发展的,掌握完整的知识是发展智能的前提,智能的发展是知识掌握程度的体现,两者虽有联系,但是却有本质的区别。智能是对个人智力和能力的综合体现,智力主要包括了观察力、记忆力、注意力、想象力以及思维力,能力是指人们运用掌握的知识和具备的智力而进行活动的实践能力。强大的智能能够帮助学生全面健康的成长,发散学生的思维,提高学生未来在社会上的生存能力。因此,我在教学过程中一直将培养学生的智能作为教育的重点,在两个重要方面严格要求自己:一方面在业余时间不断完善自己的专业素质和职业技能,树立终身教育的教育理念。另一方面在教学中尊重学生的主体地位,以充分发挥学生的主观能动性,促进学生智能的开发和发展。作为一名小学教师,我一直以“全才培养计划”作为自己的教学理念,以培养全身的全面素质为己任,帮助问题学生转变思想观念,致力学生的品格和智能的培养。


  二、尚行崇实是立德树人,立教圆梦的要求


全天北京赛车PK10计划精准版  孔子云“学而不思则罔,思而不学则殆”,尚行崇实是立德树人,立教圆梦的根本要求。实践出真知,个人品德的形成和发展,离不开社会实践,社会实践是道德品行形成的关键。亚里士多德曾表示,要获得良好的品性就必须先进行现实活动,我们必须先着手制作所要学习的东西才能在制作过程中,学到想要学的东西。可见,个人道德品质不仅是行为整体和个别行为的统一,而且是内部意识和外部行动的统一。人类一旦有了道德意识就必须经过实践的飞跃,转化成道德行为习惯,只有这样这种行为习惯才能最终凝结成道德品质。在教学实践中,我清楚意识到教师的道德和学生的品德形成过程是循环反复的,是与社会的发展和教育改革紧密联系的。在立德树人,立教圆梦中,我努力贯彻“教育即生活”的教育理念,关注社会生活,把教育逐步生活化,引导学生关注时代的发展需求,在实践中提升自我道德修养。做到了这些,我就能更好的帮助学生将知识转化成行为、将理论转化成德行,做到知行合一。


  三、正心明德是立德树人,立教圆梦的核心


  正心明德是立德树人,立教圆梦的核心任务,是对学生思想品德方面培养的重要手段,与智能的培养相辅相成,共同组成了人类成长的重要因素。教师在育人过程中,既要重视对学生的智能培养,还要兼顾对学生的德行教育,并将两者有机的融合起来。德国教育学家赫尔巴特曾经说过:“教育的唯一工作与全部工作可以总结在一个概念里—道德”。一方面,掌握好知识和发展智能是一个人健康成长的重要基础,特别是在知识经济飞速发展的时代,提高知识智能水平是时代进步和民族发展的迫切需求。另一方面,加强德育教育是一个人健康成长的重要价值标准,形成良好的思想品德,不仅是个人发展的需要,还是社会发展的客观要求。在立德树人,立教圆梦的实际教育工作中,我一直以“以德育教育”为核心,把知识智能和德育教育相结合展开育人活动,把培养学生良好的思想品德贯彻在整个教育过程中,增强了思想品德教育的渗透性,提高教育质量。同时,我还不断完善了自身能力,通过立志、自省、改过、慎独、反思等方式提升自我道德修养,增强人格魅力,以确保能为学生树立一个良好的榜样,为展开德育工作奠定基础。“做积极乐观、有担当的新时代公民”这是我在对学生思想道德建设中一直贯彻的目标,立志将每个学生都培养成健康有用的人才。


  四、自立创新是立德树人,立教圆梦的归宿


  《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确规定,我国在实施素质教育的过程中,必须坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点。同样的,在进行立德树人,立教圆梦的教育工程中,教师要注重培养学生的创新能力和实践能力。因为育人的最终目的就是让学生具备强大的创新、实践能力以贡献给社会,促进我国的发展,所以自立创新是立德树人,立教圆梦的最终归宿和目的。培养创新性人才也是我在教学中的重要目标之一,在实际教学中,充分尊重了学生的主体地位,帮助学生有效发挥主观能动性,为学生发散思维创造一个和谐的环境,引导学生形成机敏的思维方式。同时,我还准确的把握好教育过程中各个载体的关系,通过不断的实践探索,帮助学生树立创新精神,提高创新能力。作为一名教师,我一直在教师岗位上,爱岗敬业、尊重学生、注重培养学生的自尊心、自信心和自强心,开拓学生的思维,提高学生的创新能力。


  结语


  总之,作为从事教育工作多年的教育工作者,要始终把个人理想和集体理想紧密相连,把“立德树人,立教圆梦”作为毕生所求,严格要求自己形成良好的精神风貌、高尚的育人情怀和传递满满的正能量。以培智修能、尚行崇实、正心明德和自立创新为重要途径,实现“立德树人,立教圆梦”的伟大追求。

上一篇: 小学教师德育素养的培育   下一篇:
北京pk10计划 PK10计划网 pk10计划 pk10计划 pk10计划 PK10计划人工计划 pk10计划 PK10计划网 PK10计划网 pk10计划